000			01861nam a2200217 i 4500
008			210208s2020 sp g spa
017			_aB 20893-2020
020			_a9788418348808
100			_aElizondo, Coral _eaut _939371
245		0	_aÁmbitos para el aprendizaje. Una propuesta interdisciplinar _c/ Coral Elizondo
250			_a1ª ed.
260			_aBarcelona _b:Octaedro _c,2020
300			_a148 p
490			_aColección Recursos Educativos
520	3		_aEste libro aborda cómo trabajar el enfoque globalizador de la enseñanza en un mundo líquido. Bauman utiliza el término líquido como una metáfora de que nada tiene un carácter sólido y perdurable en el mundo actual. ¿Será el momento, entonces, de replantearnos la educación? ¿Tiene cabida en esta realidad líquida una educación rígida, compartimentada en disciplinas, fragmentada en áreas de conocimiento? La realidad social, nuestro mundo global es interdisciplinar, los nuevos grados universitarios abordan la realidad desde su globalidad: podemos estudiar biotecnología, biomedicina o bioquímica, pero también narrativa transmedia o humanismo digital. Es momento de apostar por un currículo integrado que permita romper con la rigidez de las disciplinas. Es momento de preparar a nuestro alumnado para una educación del siglo XXI con un enfoque globalizado y competencial. La neurociencia, la psicología cognitiva, la psicología del pensamiento y la didáctica van a acompañaros en el libro, porque no se puede concebir una educación sin comprender tanto el cerebro humano como el aprendizaje y los modelos didácticos que rompen con una enseñanza parcelada y tradicional.
650			_aMestres _945684
650			_aÁmbitos aprendizaje _9111206
700			_aVergara, Juan José _eaui _983916
997			_e2